会上，刘波涛教授以“如何成为一名好教师”为核心，回溯了自己1960年自大学毕业分配至河南农百家乐平台大全 （现河南农业大学）的从教初心。翻开泛黄的日记本，他向青年教师展示了初登讲台时立下的三句誓言：“要讲好课，需不断汲取知识；身为教师，唯有全力以赴；坚信勤学能成，满怀授课信心。”这份跨越时空的教育热忱，瞬间点燃全场。针对“如何讲好一堂课”，他毫无保留地分享了三大实践法则：主动观摩优秀教师课堂，博采众长；开放课堂接受同行评议，直面不足；深入学生群体，在互动中实现教学相长。他重点阐释了独创的“四步教学法”：将课程拆解为单元模块，通过“课上预习—集中讲授—课堂复习—单元总结”四步骤闭环教学。这一创新模式不仅培养学生自主学习能力，更通过四次强化重点知识，显著提升教学成效。凭借该成果，刘教授荣获“省教学成果二等奖”。
李永华在总结中强调，刘波涛教授的报告不仅是教学方法的分享，更是一堂生动的师德教育课。他指出，新时代教师应深刻领悟教育的三重维度：其一，以“培根铸魂”为根本，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的家国情怀与责任担当；其二，以“启智润心”为路径，聚焦批判性思维、创新能力等核心素养培育，助力学生成长为适应时代需求的创新型人才；其三，以“传道授业”为基石，在专业知识传授中注重理论与实践结合，实现知识传承与能力培养的有机统一。他号召全体教师以刘教授为榜样，争做“四有”好老师。
